Piano Annuale per l’Inclusione (P.A.I.)
Il Piano Annuale per l’Inclusione (P.A.I.) viene redatto ogni anno entro il mese di giugno sulla base di un’indagine accurata comprendente l’osservazione, l’individuazione e la rilevazione di alunni con varie tipologie di Bisogni Educativi Speciali. In esso si individuano i punti di forza e criticità degli interventi di inclusione posti in essere nel corso dell’anno appena trascorso e, allo stesso tempo, si formulano ipotesi di utilizzo delle risorse specifiche, istituzionali e non, al fine di incrementare il livello di inclusione generale della scuola nell’anno successivo.
